第(2/2)节 做了些摘录笔记，而斯潘塞为了等我，就去翻看了一些其他书。

    他刚好翻到了吉尔姨夫为了培养我的兴趣，送给我的《昆虫图鉴》以及《美国国家地理：终极昆虫百科》。

    然后他沉迷了。

    ？？？？！！！！

    斯潘塞，虫子不是什么好东西，我们不要学吉尔姨夫。

    然而晚了。

    甚至斯潘塞觉得风俗大赏这套书虽然内容很丰富，但是缺点也很明显，并不是很详细，需要搭配许多其他书籍一起看，才能了解的更透彻。

    比如这两部有关昆虫的书籍，不仅有准确的图鉴和绘画让我们直观认识昆虫的样子，还有十分详细的分布情况、生活习性以及各自特点等等。

    配合起来看，似乎就是从另外一个角度去了解同一个世界，渐渐构成了一个立体、详细、丰富多彩的脑内印象世界。

    我听了斯潘塞噼里啪啦的一顿说，手一抖就把电话拨到了吉尔姨夫的手机上。

    然后吉尔姨夫就着手机，解答了斯潘塞的好几个问题，并且答应会帮我们挑选更多的书籍，用来做那套书的补充。

    还夸奖斯潘塞是个善于思考、聪明无比的孩子。

    斯潘塞在电话这头笑的很害羞，也很高兴。

    我有小情绪了。
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