第(2/2)节 ，我该怎么将高中的知识变得通俗易懂来回答他呢？”

    伊角抬起手指，“我懂了，就是小孩子难以明白高深的内容，但是又打破砂锅问到底，所以芦原先生不知道怎么解释，觉得很累……是这样？”

    “没错！”

    芦原把菜单翻得哗哗响，不一会被伊角制止了。“进藤君。”芦原问，“你的英文水平怎么样？我是说小学的时候。”

    “嗯……不怎么样。”

    他在内心细数了一下自己小学的光辉成就。

    有很多次不及格。听写基本上都是抄书而蒙混过关。口语也不行，小测验完全就是乱写。到后来老师对他也没有什么要求了。反正总会有初中来读的嘛。

    国文也完全不行。无论是题还是解答题。熟语填空还不错。作文也还行，堪堪维持在及格线上，没有被丢回重写过。

    还有……

    他正想着，芦原就拍了拍他的肩膀，“喏，明天是周六！伊角会在周六提早关店，要不要来和我们一起下棋？”

    他指了指伊角，再指了指尚味家的后院，意思是那里有个可以让人尽情玩耍的地方。

    “下棋？”进藤光问，“什么棋？”
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