第(1/2)节     陆深眯起眼睛打量着原听澜，等到他们两个人的注意力重新转移到他身上，他才收起目光，微笑着说了一句：你好，陆深。

    原听澜听着这个名字耳熟，恍然大悟似的点了点头，也报出了自己的名字。

    陆深来了之后，池昼就没有多少跟旁人交谈的心思了。

    没办法，陆深的存在感实在是太高了。池昼跟原听澜聊天的时候，陆深就在旁边静静地听着，也不插话，但就是让池昼莫名有一种奇怪的感觉，好像陆深一直杵在那儿，横插在他和学弟之间。

    课间那短短的十分钟过得很快，上课铃再次响起，老师开始评讲上节课下课前让同学们做的题，教室再一次陷入了那种昏昏欲睡的昏沉氛围之中。

    老师也觉得气氛有点死气沉沉，于是就打算叫几个人起来一个一个回答问题。

    原听澜凑过来看了看池昼的书，看了一眼更加绝望了池昼书上的答案完美地避开了正确答案，一看就是乱选一气的。

    他一眼就看出池昼的错误答案，指了指其中一个c，学长，你英语好像不太好。

    还好吧，池昼说，我说中国话比较六。

    原听澜被他逗笑，把自己的书摊过去，我来之前写了一点，你抄我的吧，万一等一下老师点到你了。我刚高考完没多久，应该稍微比你厉害一点。

    池昼求之不得，欣然同意，拿起笔就打算照着写。

    然而他的笔扑了个空，因为就在这个时候，陆深突然将他的书本往自己那边挪过去了一半。

    池昼只好跟着将身体挪过去一点，没好气地问：你干什么?

    陆深给出的理由非常正当：我没书，怎么上课?

    说得好像陆深真的是来上课的一样。

    池昼张了张嘴，正想说点什么，就见陆深慢条斯理地将书本翻过去一页，已经讲到这一页了。

    池昼抬头看了一眼老师正在播放的ppt，还真是陆深说的那样，老师已经讲到翻页的地方了。

    他顺便提醒了原听澜一句：翻页了。

    老师正点了个人起来回答问题，池昼顾不上和陆深吵，赶紧将注意力全都放到课本中的题目上。

    可不会还是不会，池昼看到那些英语题就头大。

    你不是来上课?池昼是不会在陆深面前示弱承认自己不会的，就拿着鸡毛当令箭，写啊，好学生。

    还故作勉为其难地说道：我的书借你了。

    陆深淡淡地瞥了他一眼，向他伸出手：笔。

    池昼将自己手里的那支笔塞到他手上，像个监工似的，快点写。

    陆深做题特别快，几乎是只看一眼就知道答案，提笔就写，没有丝毫犹豫。

    池昼看得怀疑人生了：你不是乱写的吧?

    陆深停下手，转过头问：那你觉得哪个错了。

    池昼心说我怎么知道，却又信不过陆深，伸手随便指了一题：这题为什么选a?

    你看错了，陆深将书本往池昼那边挪回去一点，指着题号前的字母b说：我选的是b，上一题才是a。

    陆深不经意间扫了一眼他们之间的，你离那么远，看得到题?

    池昼下意识地就想逞口舌之快：还要怎么近，你要不让我坐在你腿上?

    陆深挑了挑眉。

    讲台上的老师突然觉得挨个点名有一点慢，于是随手指了一列：这一列按顺序回答。

    指的刚好是池昼这一列。

    看见陆深表情微妙，池昼心知自己是整到他了，但眼下情况危急，他也顾不得高兴，撞了撞陆深的胳膊，行了，你快点写。

    嗯，我要乱写了。

    陆深提起笔又接着往下写。

    池昼算了算，算出自己会轮到哪道题，指着那题对陆深说：先写这道大题。

    有了刚刚那个小插曲，池昼作为一个合格的监工，不必陆深多说，他就自动自觉地往陆深那边又靠过去了一些，眼神炙热得好像要把那些题烫熟，试图在气势上压倒对方，防止陆深搞小动作。

    原本三个人之间的是相等的，这样一来，池昼与陆深之
第(1/2)节