第(2/2)节 拉特别长，听着挺欠揍的，季鹤忍不住白他一眼，匆匆走到前面去。

    上午上课，季鹤默默数着铃声，他是说一不二的人，乔横林知道，所以在下课铃声结束的最后一声，如约站到一班门口。

    孟倩看到乔横林，忍不住提醒季鹤。

    “我知道，”季鹤手里的笔没有停下，正在算题，他并不回头看乔横林一眼，“不用管他。”

    乔横林打着哈欠，靠在走廊上，又生怕季鹤看到他偷懒，弯曲的背立刻挺直，目光炯炯地往班级里面某人的方向盯着。

    别人看来他站得莫名其妙，站得板正，站得持久。

    不仅是一天一个星期，从那节课开始，一直到期末，乔横林每天都在一班门口罚站，一班的人都知道他在等季鹤，因为季鹤有时候会出去给他手里塞小本子，上面要不是数学公式要不是英语单词。

    总共就十分钟的时间，他在第八分钟提问，剩下一分钟让乔横林赶回走廊另一头。要是乔横林答不来，下节课季鹤就不出来了，晾得他难受。

    不止一班，乔横林所在的六班对他的行迹也很了解。

    有几回老师拖堂，他便迫不及待地提醒老师能不能下课，老师问他着急去干嘛。
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