第(2/2)节 说话如清泉叮咚，那盛曜的声音便像低沉旷远的古琴，缓慢低吟，比旁人略沉，却不至刻意。

    陆渝听着听着就有些走神，直到盛曜抬眸看了他一眼。

    “读到这可以吗？”

    “嗯？”陆渝回神，连忙道，“哦可以。”

    他掩饰地摸了摸自己的耳朵，另一只手远远地指了一下盛曜的胸口。

    “这儿，共鸣稍微多了一些。”陆渝说道。

    盛曜：“往哪里调？”

    “喉结那里。”陆渝说。

    盛曜试了一下，但变化不大，他不太理解地看着陆渝。

    似乎是不知道怎么才叫做“往喉结共鸣。”

    “呃……”

    正当陆渝思索着该如何跟盛曜解释共鸣腔的问题，一旁驻足观看已久的刘教授突然开口。

    “可以用手指指音的方法告诉他。”

    刘青和童煦都好奇地看了过去，前者装着胆子问同为刘家人的教授：“老师，什么叫【手指指音】？”

    刘教授背着手呵呵笑道：“小渝知道，你们问他。”

    四道视线聚集在身上，陆渝眨眼的频率比平时更快了一些。

    他觉得嗓子有些干，拿过一旁的保温杯喝了一口，才道：“初学者时期，老师经常会用这个方法，具体就是将手指放在共鸣的位置上，学生只要往老师手指碰到的地方发力，就行了。”
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