第(2/3)节 若的说:“顾海桐，请就此镜头分析其表现手法。”

    顾海桐脑子一紧，有点发懵，分析什么啊，她什么都没听。

    前排的同学纷纷回头看向她，顾海桐窘迫万分，不小心对上顾耀岩生气的眼，吓得赶紧低下头朝霍燕求助。

    没想到霍燕趴在桌子上装死，顾海桐只好自己发动思维了。

    “蒙…蒙太奇…”

    她硬着头皮瞎编。

    想起高考加试之前，顾耀岩曾经告诉过她，蒙太奇是常用的电影表现手段之一，罗京戏剧学院的专业加试题并不难，如果分析题没头绪，就先懵它。

    顾耀岩的眼神松了松，一副“算你懵对了”的表情看着她。

    顾海桐没词了，顾耀岩则很给她面子的做了一个“请坐”的手势，并没过多为难，然后转身看着大屏幕，用清晰而磁性的声音讲解:

    “顾海桐同学回答得没错，”他一边盯着她看，一边说:“镜头又切换到影片开头白发苍苍的洛伊，用蒙太奇节奏调整镜头的长度，景别的不同调整影片画面的动感，注重用不同的镜头衔接方式形成渐强的控制节奏快慢强弱变化和观众情绪，凸显玛拉和洛伊相遇的画面…”

    “海桐，”霍燕碰了碰她的胳膊:“顾老师为什么一边讲一边看着你呀？你看？”

    顾海桐抬头一看，他果然正在看自己，不禁浑身发毛。

    “顾老师可能生气了，正在用眼神警示我。”顾海桐郁闷的低下头，用圆珠笔在纸上涂涂抹抹。

    完了，迟到一次罚十块，这个月的零花钱又没多少了。

    …

    晚上，顾耀岩下班回家，门口就蹲着一个人影。

    顾海桐拍拍屁股站起来，委屈的看着他。

    顾耀岩眉心一皱，走过去，一边开门一边问:“出什么事了？”

    顾海桐支支吾吾的表达着，好半天顾耀岩才明白情况。

    原来她晚上下了课，没有和室友霍燕去北门吃麻辣烫，独自回寝室泡面，没想到一打开寝室的门，头顶上就挂着一只巨大的蜘蛛。

    “我从来没见过那么大个儿的一只蜘蛛，比咱们家院子里的还要大。”顾海桐心有余悸的说。

    顾耀岩去冰箱里给她拿了一罐可乐，递给她:“傻瓜，那是假的。”

    顾海桐不信，抱着可乐一头扎进沙发里:“是真的，毛茸茸的！”

    顾耀岩知道她最怕蜘蛛，也没反驳，任她独自沉浸在恐怖的气氛之中，说:“我去洗个澡，遥控器在茶几上。”

    ☆、第3章

    顾海桐应了一声，郁闷的躺在沙发上冥思苦想，越想越觉得不对劲，难道那只蜘蛛真是假的？

    如果真的是这样，那两个室友的恶作剧，就太无聊了。

    没多久，顾耀岩围着浴巾走出来，穿着拖鞋，头发湿嗒嗒的，顾海桐赶紧缩了缩身体给他让地方，顾耀岩就在沙发上坐了下来。

    “怎么，和室友相处得不好？”

    顾海桐本不想把女生之间的小矛盾和顾耀岩说的，却不想被他一下子就猜破了。

    “没有啦…”她闷闷不乐的从沙发上站起来，很自然的将他手里的毛巾拿过来，覆在他的黑硬的发丝上，一边替他擦着湿发，一边献殷勤的说:“耀岩叔叔，今天迟到的十块钱，可不可以下个月再从我的零花钱里扣呀，我想…”

    “做工逼真的假蜘蛛10块钱是买不下来的。”顾耀岩打断她。

    顾海桐将毛巾翻了个面，用力揉搓他的头:“谁说我要买蜘蛛了…我在你眼里就是那种睚眦必报的小孩儿吗？”

    真是的，她才不会用这么低级的手段去报复呢！

    顾耀岩把毛巾从她手中抽出来，挑挑眉:“那你说说，你是什么样的小孩？”

    “温柔善良，美丽大方！”顾海桐挺起胸脯。

    顾耀岩瞄了一眼她的渐渐突出的女性特征尴尬的别过头去。

    一边擦头发一边问:“为什么和室友闹矛盾？”

    “没啊…”

    “还说没有？”

    “他们说我土…还说我东北口
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