第(5/24)节 特写，是刘主任去年暑假时调教另一位女学生顺便拍摄的，他的硬盘里有数不清的像这样的照片。

    这幅图片被设定好在计算机屏幕上，每六十帧的画面会穿插一帧播放，虽然因为视觉暂留效应的关系，品萱看着屏幕时不会感觉到有看见这张图，不过她一直盯着屏幕看了两个小时，其实图片已经被印在脑子里了。

    虽然她对性事仍是懵懂无知的，本能上还是隐约能明白，心情也被触动而更加兴奋起来。

    「听着蝉鸣声，自然就会变成这种心情吧？品萱对于受精也有兴趣吧？」「啊啊…嗯…不是的…」说完全没有是骗人的，女性这个年纪也到了思春期了，对异性好是自然的心智发展，但这却不代表可以随便让男人上！不过品萱现在的精状态已经分不清其中的差别了，她的脑子已经成了一团浆糊，她只能无助地被这男人的爱抚和言语挑逗着，变得越来越亢奋。

    刘主任一边挑起她的情绪，一边进行印象操作，把两件完全不相干的元素建立起联结，虽然依常识来说「蝉鸣」和「受精」是没人会直接联想在一起的，至少也要经过中间几个概念跳板来牵线。

    不过人脑只要在特定情境下被灌输「这两个东西具有高度正相关」的强烈印象，记忆热点就会有条件地把它们绑定成情境符号，当这个人处于该特定的情境下时，植入的印象就会被唤醒。

    今天两个小时的时间，品萱一边听着蝉鸣声，一边盯着含有性暗示的图片，已经建立了初步的关联印象，之后只要不断地强化这个印象…例如她亲身经历了在蝉鸣声中产生受精欲望的过程，这个印象就会根深蒂固地印在脑中，转变为情境符号，简单来说这是一种情境触发式的扭曲正常认知的方式，通俗的名称叫做「板机暗示」。

    刘主任每年暑假都会对志工服务的女学生下手，玩弄过的女孩子十只手指头都数不完，末经人事的品萱初体验就碰上花丛老手，肉体完全没有抵抗力，富有技巧的调情手法总是在最好的时机精准地抚摸着她最舒服的地方，她脸上的表情已经像是要融化一般满溢着春情，轻启的朱唇中漏出迷蒙的嘤咛。

    就快要沦陷了，只差最后一步了，刘主任把品萱的裙子卷了起来，隔着内裤触摸她的洞口处，内裤布料上除了微微的汗湿之外，已经渗出了更多不是汗的温热黏稠的汁液。

    「呵呵…不可以骗人喔，品萱的身体已经准备好要受精了，不是吗？」这个部位是女孩子全身上下最敏感娇嫩的地方，不能一开始就直接触摸，刘主任很有耐心地隔着一层薄布，沿着那道裂缝温柔细腻地描绘着圆圈，挑起她最原始的本能，私密处持续地受到如此绵密的刺激之下，品萱的娇喘声越来越变得像撒娇一样软绵绵的，身体不安地微微扭动着，内裤上的水渍迅速扩大，两腿之间升起了一股空虚感，想要被什么东西填满，阴道深处阵阵发疼。

    「不用感觉到羞耻，这不是品萱的错，因为听到了蝉鸣声自然就会变成这种心情了，这也是没办法的事，不是吗？」「是的…这是…啊啊…没办法的…」是的，这都是蝉鸣声的错，我并不是一个好色的女生啊，我只是因为听到这个声音所以才变成这样了，品萱在心中偷偷地为自己开脱，但这反而落入了陷阱，一旦自己都认同了，就很难挣脱印象操作的影响了。

    「是吧，那这次妳可要诚实地回答我，品萱现在是不是想要受精了？」「是的…想要…啊啊…想受精…」从刚刚开始刘主任就不断地重复着受精这个字眼，不是交配、不是做爱，而是受精！据说这是最能勾起女性深层的生殖欲望的一个概念，女性与生俱来的使命就是怀孕生小孩，身体发情的时候就会自然期待能够受精，这是天生就刻在基因里的，她们潜意识里其实不会感到排斥，要把想受精的强烈印象植入大脑中也会比较容易达成。

    不断地在她耳边复诵着，渐渐地就变成她心底的想法，自然地脱口而出。

    「很好，品萱是好孩子呢。

    刘伯伯现在就来满足妳的要求喔」把内裤往旁边拨开，少女的秘部就毫无保留地展现在眼前，女性发情的气味一下子变得浓郁起来，微微张开的粉嫩花谷充满了黏糊糊的透明蜜汁，周围的耻毛仍尚末浓密，给人
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