第(3/4)节 愁生活乐悠悠，除了不能离开自家封地缺少自由外，生活质量高于80的大明民众。

    但人活着就是要向上看的，世界那么大，游记那么多，有钱有闲的谁不想出去看看？所以这时候大明为了国家稳定定下的政策就要了卿命了。

    当满足了基本的生活需求之后自然会有别的精神娱乐需求，不能怪大明宗室到了后期就开始走喝酒看戏找女人、欺男霸女搞宗教的歪路子，实在是有钱有闲没处花的日子也不好过。

    但现在就不一样了。

    从他们家太子还是太孙的时候，大明宗室就悄悄加了个规定，只要愿意放弃自己宗室子的政治地位，那么就可以通过科考进入大明官场做一个领俸禄的公务员，这也就意味着皇嗣们年纪轻轻就要面对一项抉择。

    自由or身份。

    原本这样的政策在推举之初得到了官员的一致反对，这不光光是宗室参与科考会占据到民众考试名额的问题，还可能会和李唐一样，发生宗室子夺权的情况，不过政策运行至今总体来看还是比较和谐的，尤其在海运和外交需求渐多之后。

    这个故事有效证明了只要市场够大，就不用担心内卷引来社会问题。

    所以对于宗室子来说，他们是就是那种：如果我不好好学习，就只能一辈子被困在封地靠领零用钱和老婆嫁妆过日子了！（震声）从小到大受到的灌输也是：你好好学习是为了将来能多一条路世界那么大，你不想去看看吗？等等。

    在念书上，老朱家的孩子们表示我们三岁开蒙五岁习字八岁在外集体求学，每天早出晚归还要面对挑剔的先生以及自己卷起来的亲戚还有天才前辈的打压，就算生活条件好一些，但也是寒冬酷暑勤学不缀走出来的，在学习质量上自认不会输给任何人！

    所以他们答不出不是因为能力不足而是题目太变态！以他们的身份出了海就是领航，指引个大方向就成，专业技术可以招募专业人才，何必要知道那么多，术业有专攻啊陛下！

    对于侄子们和弟弟们的哀嚎，朱标完全不为所动。

    诚然，以弟弟们和侄子们的身份出海，大部分情况下他们都是承担政治乃至于精神领袖的地位，他们出行的目的是代表大明进行行政工作，将他们安全的送到则有旁人负责。

    但道理是这个道理没错，可是当皇帝表示我不要讲道理，我就是下令你们通过考试才能出海，你能怎么办？

    只能苦哈哈得继续参加考试，偶尔抽空到大家长这儿来哭诉啊！

    可恶，自打有了这政策之后，迄今为止就没有一个大明宗室能够通过考试啊啊啊！这合理吗？这肯定不合理啊！

    朱元璋这些年一到考试结束就要接待一堆委屈巴巴的儿子孙子，在这点上他也试图说过情，但在小辈的安全问题上朱标半步不退，若是和他说这题目太难了孩子们做不到，朱标就一脸虚假的茫然，然后摸摸头表示做不到吗？可是这些题目是英儿抽空出的啊，批卷也是英儿批的，很难吗？

    言下之意是我那个经常要处理政务没太多时间学习的才二十出头的儿子就能回答这些问题，而且他不光能答卷还能出卷，你们不过是区区答个卷，怎么就做不出来呢？怎么还好意思找您来要求降低难度呢？

    洪武帝：

    嘶，可恶，好熟悉的炫耀味道！

    所以说大孙子一天到晚忙公务为什么会知道这些奇奇怪怪的知识？

    因为当年我也想出海啊，所以就稍微了解了下。被爷爷召唤的木白十分随意得用手刀劈开刚从井水里拉上来的西瓜，指尖略一用力，就将西瓜分成四大块，他将一块最小的一块在爷爷怒目中递给他，又让人给奶奶送过去一块，剩下的则是和弟弟以及身边的狗子们分享。

    洪武帝听到这个答案后惊得都顾不上孙子给他的瓜只有一点点了，他瞪圆眼睛不可思议道：你为什么会想出海的事？

    于是木白便和爷爷分享了一下自己年少时的野望，当听到孙子说当年觉得弟弟比较博爱，为了防止他在感情上翻车，于是想要潜入日本搞掉当地政权占岛为王顺便给弟弟打下一片江山供他挥霍的时候，朱元璋惊得连瓜都掉了，这一刻他都
第(3/4)节